Monday, July 11, 2016

პროექტის აღწერა:
1) პროექტის სახელწოდება: ქართველი  კალათბურთელები
2) პროექტის მთავარი იდეა(თემა): ქართველი კალათბურთელების ცხოვრება და მოღვაწეობა
3) პროექტის აქტუალობა:  XXI საუკუნის ბავშვები მიჯაჭვულები არიან კომპიუტერთან,მათთვის სპორტი არაა ისეთი აქტუალური,როგორც უნდა იყოს.ამ შემთხვევაში კი მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას კალათბურთელებზე,მათ მოღვაწეობაზე და გაიზრდება მათი დაინტერესება
4) პროექტის მიზნები: მოსწავლეებმა შეძლონ სხვადასხვა სპორტსმენების ცხოვრებისა და მოღვაწეობის სესახებ ინფორმაციის მოძიება.გაიუმჯობესონ ინტერვიუს აღების უნარი
5)მოსწავლეთა ასაკი: შეუზღუდავი
6) პროექტის ვადა/ხანგლძლივობა: 3 თვე
7) მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას: კალათბურთელთელთა ფოტო-სლიდის შექმნა,მათი მოღვაწეობისა და ინტერვიუების  ელექტრონული ვერსიის ბლოგზე ატვირთვა
8) პროექტისთვის საჭირო   რესურსები: რვეული,კალამი,კომპიუტერი(pp-პროგრამა,google,bloger)ფოტოაპარატი
9) პროექტის მსვლელობა(ძირითადი აქტივობები):მოსწავლეები მოიძიებენ ქართველ კალათბურთელთა შესახებ ინფორმაციას როგორც ცხოვრების,ისე მოღვაწეობის შესახებ.შექმნიან ელექტრონულ ვერსიას.ასევე ჩაწერენ ინტერვიუს მათთან და მათ ახლობლებთან,რასაც დაურთვენ ფოტომასალას.შექმნიან სლაიდშოუს პრეზენტაციის სახით და მოძიებულ მასალასთან და ინტერვიუსთან ერთად ატვირთავენ ბლოგზე.ასევე მოაწყობენ გამოფენას გადაღებული ფოტოების მიხედვით.
10) საგანთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
ისტ;მოსწავლე იძიებს ინფორმაციას, იყენებს ბლოგს და ქმნის პრეზენტაციას
ხელოვნება:მოსწავლეები იღებენ ფოტოებს და აკეთებენ გამოფენას
ლიტერატურა:მოსწავლე იწერს ინტერვიუს
11) პროექტის ხელმძღვანელი:გურამ ვაჭრიშვილი
12) ხელმძღვანელის ელ-ფოსტა:guramvachara@gmail.com

13) პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი:www.guramvachrishvili.blogspot.com

Saturday, June 18, 2016

gakvetilis gegma


გაკვეთილის თემა
ოლიმპიური თამაშები
სწავლების საფეხური/  კლასი
8 კლასი
საგნობრივი ჯგუფი/ საგანი
სპორტი
მოსწავლეთა რაოდენობა
20
გაკვეთილის მნიშვნელობა აქტუალობა
მოსწავლეები გაიგებენ ოლიმპიური თამაშების ისტორიას და სპორტის ოლიმპიურ სახეობებს
გაკვეთილის მიზნები და შედეგები
გაკვეთილის მიზანი:მოსწავლები გაერკვნენ ზამთრის და ზაფხულის ოლიმპიურ თამაშებში.
შედეგი:მოსწავლეები დამოუკიდებლად ასახელებენ ოლიმპიურ სახეობებს
წინაწარი ცოდნა
მოსწავლეებმა იციან სპორტის სხვადასხვა სახეობები
შეფასების საგანი და პროცედურები
ვაფასებ მოსწავლეთა ჩართულობას და აქტუალობას
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები
კომპიუტერული მასალა
გაკვეთილის მსვლელობა
ვიდეო რგოლი 10 წუთი,სურათების დათვალიერება 15 წუთი,ზამთრისა და ზაფხულის ოლიმპიური თამაშების გაცნობა 20 წუთი
დიფერენცირებული სწავლება
სსიმ მოსწავლე არ მყავს